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当孩子进入狂问“为什么”的时期,该如何引导?

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发表于 2015-3-26 18:09:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。是孩子迈向世界的第一步,家长务必要非常重视。
桌子有腿为什么不会走?
人为什么会变老?
西瓜虫能变成西瓜么?
星星为什么眨眼?人为什么眨眼?
汽车为什么跑?积木为什么不会跑?
坐汽车看路边的树为什么会跑?
时光倒流是什么?
火箭能飞到外太空吗?
爸爸为什么那么喜欢打游戏?
踩到香蕉皮为什么会滑倒?
怎么办?怎样应对?
鼓励孩子去自我探索、主动思考,并根据问题区别对待
孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。
在幼儿刚刚出生至3岁~5岁之间,孩子开始摆脱对单纯生存需要,开始注意到外界环境,这是孩子迈向世界的第一步,务必要非常重视。
孩子提问是对周围世界的好奇,同时也是一种有益的探索,这个世界对于孩子就是一片未探索的地图,他开始想要了解出生地之外样貌,也想要了解除父母自己之外的生物。这种探索本能会出现在每一个适龄孩子的身上,但每个孩子的成长并不相同,其原因是父母如何对待孩子的提问,亦即“为什么”(也包括“是什么”)。
孩子在提问的时候,父母的回答,不得不说正确的处置方法会带来善于思考,勤于思考,主动思考;而处理不当回让孩子羞于提问,归于内向,甚至有自闭倾向。
1、孩子的提问要不要回答
答案是肯定的。孩子的提问得到反馈,不管回答的方法和质量如何,对孩子而言都是一种激励,孩子在下一次提出问题时会减少顾忌,更积极和主动。而不回答则要视情况而定,但粗暴的打断和批评无论如何都是不可取的。
2、如何回答孩子的问题
举一个例子:大家知道上课中孩子最常问的是什么问题吗?很简单“老师这道题怎么做?”基本是上课中最常遇见的提问了,但你会发现很少有老师直接回答的,如果真的学生问你什么,你就答什么,对孩子的帮助极少,原因呢:缺少孩子的主动思考,缺少孩子自己探索的过程。所以老师要做的事情是引导,我们主张启发式教学正缘于此。
那么回到生活中,初为人父母缺少老师的丰富经验,就会出现为了鼓励孩子而全部问题都回答的状况,正确的做法是什么呢?发动孩子的主观能动性,利用孩子的好奇心,增长孩子自主思考和探索的能力。
一个简单的公式:孩子能自己想出来的>>孩子自己看书得到的>>孩子与小朋友探讨出来>>父母直接回答的
所以孩子问你为什么的时候?父母的最好回答应该是“孩子真棒,这个问题都想到了!那么你能不能先说说你的看法呢?”先对孩子的提问作出肯定和鼓励,然后询问孩子的看法。这里要了解,我们询问不一定要得到孩子的答案,只是需要孩子有个自我思考的过程。
接下来可引导孩子查阅相关书籍(1、孩子需要阅读的能力 2、书籍的选择很重要、通俗易懂),或者引导孩子与其它小伙伴讨论(这个不可控性较高,但对孩子能力的提升是综合性的),最后父母给出较明确的回答。
3、什么样的问题值得回答
上面简单说了下如何回答问题,但并不是说什么样的问题都要这样重视的,毕竟考虑到孩子的知识结构和眼光,很多的问题并不具有长期参考的价值,我总结有以下几种问题家长要重视:
(1)生活常识:为什么要等红绿灯?为什么饭前要洗手?……不仅是问题,还需要帮助孩子养成好习惯。
(2)情感类问题:为什么妈妈要哭了?……对孩子的人生观建设非常重要。
(3)科学知识类问题:为什么月亮会变化?……这类问题可建立孩子最初的科学态度,对待这样的问题家长也一定要有科学的态度,不能简单敷衍。
(4)个人的问题:为什么我不高呢?为什么我没有好看的衣服呢?……对孩子的价值建设非常重要,务必给孩子积极向上的回答,充满希望的回答。
其实总的来说,会影响到孩子人生观、价值观、世界观的问题都是必须要认真思考在回答的。
4、如何对待穷追猛打
前面说了,不是所有问题都有价值的,那么如何应对孩子的无理问题。这里就需要家长的智慧了,转移话题,反客为主,围魏救赵,请熟读36计,孙子兵法,总有一款适合您!?
总的来说,在不伤害孩子的前提下,有合适的方法转移孩子的注意就好了。
但总有一种孩子,喜欢打破砂锅问到底,怎么办呢?请在自己知识体系允许的情况下,尽可能给孩子讲清楚,另外问上一句“刚才的意思明白了吗?”“你去给妈妈/爸爸解释一下好不好”保证孩子真的认真听了,并能有一些自己的理解,这已经是传道授业的范畴了。
5、回答问题应注意:不要敷衍、认真回答
爸爸妈妈千万不要觉得孩子很麻烦。小孩听懂多少大人无法清楚了解,但认真的态度和敷衍的应付小孩是非常能敏锐觉察的。认真回答绝对对激发小孩思考有帮助,同时也是锻炼自己耐性的机会。不要给孩子 "大了你就会明白' 这类回答,这是家长对孩子好奇心和理解力极大的不尊重,同时也是家长本人懒惰的表现。即便把百度上你都不理解的文字念一遍,也不要说“给你讲你也不懂” 这种话。这个过程体现的是对幼小心灵的尊重。
有时候,小朋友问父母问题,除了求知欲以外,是想获取父母的注意力,所以,尽量多陪陪孩子,特别是小学三年级以下的小朋友。他们最需要的不是知识,是父母的陪伴。
其实,不用拘泥于任何一种方法,具体情况,具体对待。有时间的话,和孩子坐下来,一起研究问题,拉拉扯扯,岂不也是乐趣?没时间,引导孩子自己去找书,或上网去查,锻炼锻炼研究能力。但是,尽量不要敷衍。认真对待,总是没错的!爱问问题的孩子都爱动脑子,这是好事,偷着乐还来不及呢,您说是不是?
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